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Pons-Sanz (Sara M.) [art.]

« Speech Representation in Robert Mannyng’s Handlyng Synne as a Pedagogical Tool », Viator 53/1, 2023, p. 77-110. [Notice d’éd. Robert Mannyng, en traduisant et en amplifiant le Manuel des pechés, souhaitait aider tant les laïcs que les clercs à comprendre le péché et à s’impliquer dans la confession. Il lui fallait surmonter des difficultés comme de mettre au jour des insuffisances des clercs sans détourner d’eux leurs paroissiens ou enseigner les péchés de langue sans inspirer à son public de les commettre. Cette étude veut montrer que Handlyng Synne est un écrit pénitentiel soigneusement construit qui contourne largement cet écueil en usant de divers modes de présentation du discours qui lui permettent de placer au premier ou au second plan tel élément selon la circonstance. Elle montre de quelle manière la variation de la représentation du discours facilite la mise en rapport émotionnelle du public avec le texte, la transmission du message pédagogique de Mannyng et l’évitement des chausse-trapes. Une compréhension nouvelle des fonctions de la représentation du discours, bien au-delà de l’attrait du style direct pour un grand public habituellement allégué, est rendue possible par l’adaptation d’un schéma d’étude des multiples façons dont un discours pouvait être reproduit dans les textes médiévaux].


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Jean-Pierre Rothschild (26 janvier 2024). Pons-Sanz (Sara M.) [art.]. Quid sit homo. Consulté le 19 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/11u5k